課程目標(biāo)規(guī)定了內(nèi)容的范圍與要求，課程內(nèi)容是目標(biāo)的體現(xiàn)與依托。

（）是幼兒的第一任教師，也是終身教師。

教師應(yīng)該按照一些家長(zhǎng)的要求，減少游戲活動(dòng)，加強(qiáng)讀、寫、算的教學(xué)。

開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵(lì)、弓}導(dǎo)家庭和社區(qū)把物資提供出來(lái)，供教育幼兒使用。

幼兒園的課程與教學(xué)應(yīng)該以（）。

幼兒教師要事無(wú)巨細(xì)，對(duì)幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)給予關(guān)心和幫助，這體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)的（）。

尊重幼兒的合法權(quán)利是指教師要根據(jù)幼兒的意愿安排教學(xué)活動(dòng)。

在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（）起著決定性的作用。

下列哪種方式是幼兒教師與家長(zhǎng)談話交往時(shí)較好的方式？（）

教師是環(huán)境的軸心，環(huán)境中的各種要素都是通過教師來(lái)調(diào)節(jié)的。