教育目的是教育工作的核心，實(shí)施教育目的應(yīng)處理好全面發(fā)展和因材施教的關(guān)系。

隨著社會的發(fā)展，幼兒園在實(shí)現(xiàn)雙重任務(wù)的過程中遇到哪些方面的挑戰(zhàn)？

教育資源存在于兒童的生活中。

教育只有過程沒有目的，即教育目的是由幼兒的本能和興趣決定的。

游戲是幼兒園的唯一活動(dòng)。

集體活動(dòng)是"面向全體"，小組和個(gè)別活動(dòng)是“照顧個(gè)別差異”。

在幼兒園教育目標(biāo)的階梯式結(jié)構(gòu)中，上一層次的目標(biāo)制約著下一層次的目標(biāo)，下一層次的目標(biāo)是上一層次目標(biāo)的具體化。

請簡述制定幼兒園具體教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問題。

幼兒園教育目標(biāo)能否貫徹完全是行政管理部門的事。

教育目的是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。