A.多樣性
B.滯后性
C.動態(tài)性
D.穩(wěn)定性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.家庭暴力介入
B.婚姻關系輔導
C.子女教育輔導
D.代際沖突輔導
A.市政府為小張辦理殘疾人免費公交乘車卡
B.特殊教育學校免費接收小張學習文化知識
C.職業(yè)技術學校免費為小張?zhí)峁┞殬I(yè)培訓
D.居委會安排小張在他居住的社區(qū)做保潔工作
A.改變社會的陳規(guī)陋習
B.維護殘疾人的合法權益
C.轉變殘疾人對社會的偏見
D.沖破傳統(tǒng)的社會阻力
A.社會工作者在協(xié)助服務對象的同時也幫助自己
B.社會工作者協(xié)助服務對象解決問題,促進獨立
C.社會工作者與服務對象互相幫助,共同成長
D.服務對象也有潛能反過來幫助社會工作者
A.社區(qū)教育
B.社區(qū)矯正
C.社區(qū)照顧
D.社區(qū)救助
最新試題
社區(qū)矯正中的社會工作間接方法有()。
社會救助的主要方法有:評估;危機干預;社區(qū)為本的綜合性救助方法。
社會工作中,服務對象層面的目標包括()。
通過與求助者的初步接觸評估他的問題,并與其(),看他是否能夠成為自己的服務對象,這個過程就是社會工作的接案。
救助社會工作的服務原則是()。
李娟畢業(yè)于某校社會工作專業(yè),后在市某家養(yǎng)老機構就職,主要工作是為社區(qū)老人提供社會工作服務。從我國社會工作的角度看,李娟的工作屬于()。
矯正社會工作者的工作任務是()。
在服務過程中,社會工作者阿斌發(fā)現服務對象的需要超出了自己和機構的能力。他應采取的正確做法是()。
社區(qū)工作者如何培養(yǎng)居民骨干。()
家庭社會工作的基本原則不包括()。