A.多元智能B.認知發(fā)展的非普遍性理論C.成熟理論D.皮亞杰的建構(gòu)理論
最新試題
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當(dāng)中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點是（）
結(jié)合實際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
談?wù)勀銓τ變簣@環(huán)境教育作用的認識。
簡述心理學(xué)對幼兒園課程的影響。
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