幼兒圍繞某一具體問題展開討論，相互碰撞、激發(fā)出一種或多種不同的答案或解決方法，這是（）

“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”屬于哪個年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗？（）

科學(xué)知識不是固化、靜態(tài)的知識體系，而是一個靈活動態(tài)，具有多種接納和包容可能性，時刻準(zhǔn)備修正自我的開放體系，這體現(xiàn)了科學(xué)知識的（）

下列關(guān)于好奇心對于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是（）

具有很強(qiáng)的問題意識，不但會刨根究底，而且會通過自己的探究尋找問題的答案，這一特點所屬的幼兒年齡層次是（）

對周圍環(huán)境中新異刺激的積極反應(yīng)傾向是（）

科學(xué)知識的開放性是（）

下列屬于5—6歲幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)于“技術(shù)和技術(shù)產(chǎn)品”的關(guān)鍵經(jīng)驗的是（）

飼養(yǎng)蠶寶寶屬于科學(xué)教育內(nèi)容中的（）

科學(xué)思考能力是學(xué)前兒童科學(xué)教育的（）