只有在專業(yè)隊的比賽中才存在主場效應，業(yè)余隊的比賽中不存在主場效應。

以間接興趣為基礎(chǔ)，指向活動的結(jié)果的動機是（），相反，以直接興趣為基礎(chǔ)，指向活動過程本身的動機是（）。

耳朵是人類的聽覺器官，同時也是（）器官。

團體的人數(shù)越多，團體的力量越大，凝聚力越高。

測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點羅列法。

培養(yǎng)學生體育運動學習的動機，下列哪些方法比較恰當？（）

進行目標設(shè)置訓練時，應鼓勵運動員設(shè)置任務定向的目標。

生物反饋訓練（簡稱BFT），又稱“內(nèi)臟學習”或“自主神經(jīng)學習”，是通過生物反饋，達到控制生理指標的變化，或維持這種變化的過程。

（）是激勵人們參加體育運動的內(nèi)在原因或內(nèi)部動力，它決定著體育運動參與者在體育運動中的傾向性、活動強度和堅持性。

過分緊張時，看些藍、綠色，具有鎮(zhèn)靜作用；臨場精神狀態(tài)不振時，則應多給以紅色或黃色刺激，這屬于（）。