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填空題在學前兒童科學教育評價中，教師必須堅持評價的科學性、有效性和（）。

1.填空題教師在設計、組織和領導兒童開展科學游戲時，應注意游戲的（）、游戲的趣味性、游戲的活動性和游戲的規(guī)則等。

2.填空題正規(guī)性科學活動準備工作包括：知識的準備、情感的準備、材料的準備和（）的準備。

3.填空題學前兒童科學教育的結果，是指兒童通過自身的科學探索過程而產生的在認知、情感和（）等方面的發(fā)展和變化。

4.填空題年齡目標是兒童發(fā)展的（）在學前兒童科學教育目標中的體現(xiàn)，反映了不同年齡兒童目標要求的差異性。

5.填空題完整意義上的科學，應該包括（）和科學探索過程兩個方面。