A、小明初中畢業(yè)后來到職業(yè)學(xué)校讀書，感覺學(xué)習(xí)有困難，上課經(jīng)常睡覺
B、小龍拿國家給職校困難生發(fā)的生活補助費去通宵上網(wǎng)玩游戲
C、小楊每天晚上到教室復(fù)習(xí)功課，失去了很多玩耍的機會
D、小華能很機智的避開老師的視線，上課跟朋友短信聊天
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A、人生選擇、人的活動要受到自身條件的制約
B、人不能改善人自身在整個世界中的地位
C、人的自身條件是先天形成的，不可能得到改變
D、只要外部條件具備，人就可以實現(xiàn)自己的發(fā)展
A、想問題、辦事情必須充分發(fā)揮主觀能動性
B、只要發(fā)揮主觀能動性，就沒有辦不成的事情
C、發(fā)揮主觀能動性，必須尊重客觀規(guī)律
D、信念、意志、激情是取得成功的決定因素
A.生理發(fā)展和精神發(fā)展
B.自然發(fā)展和社會發(fā)展
C.物質(zhì)發(fā)展和精神發(fā)展
D.個體發(fā)展和集體發(fā)展
A.事物的矛盾
B.事物間聯(lián)系
C.事物的內(nèi)部矛盾
D.事物的外部矛盾
A.對立和統(tǒng)一
B.排斥和吸引
C.聯(lián)系和發(fā)展
D.內(nèi)部矛盾和外部矛盾
最新試題
高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。這體現(xiàn)的唯物辯證法觀點是（）
中餐烹任專業(yè)設(shè)置有中餐烹飪技術(shù)、營養(yǎng)膳食等專業(yè)課程，美容美發(fā)類專業(yè)設(shè)置有美容、美甲、美發(fā)等專業(yè)課程。加強專業(yè)學(xué)習(xí)要具體分析各門課程的特點，根據(jù)實際情況，制定學(xué)習(xí)方法。這表明（）。
幾種原料混在一起炒出來的菜，會具有任何一種原料所不具備的美妙味道。這種現(xiàn)象說明（）①整體具有部分所不具備的功能②部分的功能對整體起決定作用③要注重系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化④整體功能肯定大于各部分功能之和
有這樣個公式：重要+重要...+重要=0。不分主次。每樣都重要，等于不重要。這給我們的啟示是（）
張伯禮在獲得“人民英雄”國家榮譽稱號后說，這是“給予全體醫(yī)護(hù)人員和中醫(yī)藥人的榮譽，我感到無上榮光”“作為個人，我得把榮譽珍藏起來，繼續(xù)做一個普通醫(yī)生該干的事”。張伯禮的話告訴我們（）①要立足崗位，在勞動奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生價值②人生價值在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)③獲取榮譽是實現(xiàn)人生價值的最好證明④人生價值是否實現(xiàn)要看社會對你是否認(rèn)可
下列名言或俗語對應(yīng)的哲學(xué)原理恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ俳馃o足赤，人無完人-----矛盾是對立統(tǒng)一的關(guān)系②失敗乃成功之母-----矛盾雙方相互向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化③虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后-----矛盾特殊性寓于普通性之中④只見樹本，不見森林------矛盾具有特殊性
馬克思主義必須中國化時代化才能落地生根、深入人心。這本質(zhì)上體現(xiàn)的是（）
“有理想的人總是火熱的”“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”“人有物質(zhì)才能生存，有了理想才生活。”這些話共同強調(diào)的是（）。
長征時，是什么激勵著紅軍前仆后繼、百折不撓？是什么力量使他們把生死置之度外而闊步前行？是革命必勝的信念，是解放天下大眾的偉大理想，是為人民群眾謀幸福的價值追求。這生動說明（）。
智慧農(nóng)機田間走，“耕?！鞭D(zhuǎn)身變“鐵?！?，農(nóng)藥噴灑“無人機”，作物生長“云”監(jiān)控……智慧農(nóng)業(yè)將現(xiàn)代信息技術(shù)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和服務(wù)融合，為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)提質(zhì)增效提供了現(xiàn)代化解決方案。從唯物史觀來看，智慧農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)說明（）。