判斷題現(xiàn)代遺傳學(xué)創(chuàng)始人是奧地利的修道士孟德?tīng)枴?

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最新試題

我國(guó)的造紙紡織制瓷等技術(shù)首先傳入(),又通過(guò)()傳入歐洲。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

大氣層的空氣密度隨高度而減小,越高空氣越稀薄。

題型:判斷題

在電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展過(guò)程中,經(jīng)過(guò)了五代,其中有:()

題型:多項(xiàng)選擇題

英國(guó)物理學(xué)家(),在證實(shí)了電子的存在以后,于1904年,提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

電子、X射線(xiàn)和放射性現(xiàn)象,這三大發(fā)現(xiàn)是19世紀(jì)末物理學(xué)的重要成就。在此基礎(chǔ)上,20世紀(jì)初產(chǎn)生了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在光電效應(yīng)的試驗(yàn)中,入射光的強(qiáng)度越大,它從金屬表面打出的電子越多。

題型:判斷題

(1936-1939)有三個(gè)科學(xué)家,分別用中子轟擊鈾,實(shí)現(xiàn)了核裂變,放出大量能量。其中有:()

題型:多項(xiàng)選擇題

二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對(duì)各門(mén)科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()

題型:多項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在從勞動(dòng)密集過(guò)渡到()密集。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

英國(guó)人盧瑟福在1911年經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:原子中有一個(gè)非常非常小的核,它集中了原子()的質(zhì)量。他提出了原子有核模型---行星模型。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題