班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是（）

幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺對象的時(shí)間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。

按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）

個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對性的認(rèn)識（）

學(xué)前兒童主要使用的是（）

在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動(dòng)作的作用是（）

給我一打健康的嬰兒，在我培養(yǎng)的環(huán)境下，能培養(yǎng)成任何領(lǐng)域的專家又或是乞丐、盜賊，這是哪位學(xué)者提出的（）

以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是（）

根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問題是主動(dòng)對內(nèi)疚。

幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）