A.對(duì)計(jì)劃進(jìn)程控制
B.對(duì)健康教育活動(dòng)監(jiān)測
C.對(duì)特定人群的知識(shí)、態(tài)度、行為及有關(guān)危險(xiǎn)因素的監(jiān)測
D.對(duì)工作人員的特定人群的年齡、性別監(jiān)測
E.對(duì)經(jīng)費(fèi)開支監(jiān)測
你可能感興趣的試題
A.技能、態(tài)度、知識(shí)
B.知識(shí)、態(tài)度、信念
C.行為、愿望、態(tài)度
D.行為、愿望、知識(shí)
E.技能、行為、知識(shí)
A.直接觀察健康教育活動(dòng)取得的資料
B.定期或按階段召開計(jì)劃管理人員會(huì)議,獲取資料
C.根據(jù)隨機(jī)原則,對(duì)社區(qū)的特定人群進(jìn)行調(diào)查獲取資料
D.追蹤調(diào)查獲取資料
E.在干預(yù)組或社區(qū)中重復(fù)橫斷面調(diào)查,獲取基線資料和隨訪資料
A.過程評(píng)價(jià)
B.效果評(píng)價(jià)
C.近期評(píng)價(jià)
D.遠(yuǎn)期評(píng)價(jià)
E.結(jié)局評(píng)價(jià)
A.過程評(píng)價(jià)
B.效果評(píng)價(jià)
C.近期評(píng)價(jià)
D.遠(yuǎn)期評(píng)價(jià)
E.結(jié)局評(píng)價(jià)
A.觀察法
B.會(huì)議交流法
C.對(duì)社區(qū)特定人群的隨機(jī)調(diào)查
D.估算法
E.追蹤調(diào)查法
最新試題
某地區(qū)疾控部門欲采集中學(xué)生的頭發(fā)來測定其中的鋅、硒等微量元素,并觀察這些微量元素與兒童肥胖的關(guān)系,此項(xiàng)研究屬于()。
流行病學(xué)研究對(duì)象的三個(gè)層次包括()。
實(shí)驗(yàn)首先要確定樣本量,說法正確的是()。
該縣的總死亡率為()。
混雜因素可導(dǎo)致混雜偏倚,混雜因素的基本特點(diǎn)是()。
分析流行病學(xué)中,研究者可以控制選擇偏倚是在()。
結(jié)核的發(fā)病率為()。
2月7日該不明原因肺炎的患病率是()。
在資料分析階段,控制混雜因素的方法是()。
結(jié)核的病死率為()。