“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。

在我國教育法體系中，《中華人民共和國義務(wù)教育法》屬于的層次是（）。

對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。

教師在實際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。

教師勞動的（），要求教師必須加強自身的修養(yǎng)。