A.了解被試者的智力水平 B.了解被試者的潛能 C.輔助診斷被試者是否智力落后 D.為因材施教提供依據(jù) E.預(yù)測被試者的成就
A.明尼蘇達(dá)多相調(diào)查表 B.卡特爾人格因素問卷 C.艾森克人格問卷 D.洛夏墨跡測驗(yàn) E.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)
A.調(diào)查法B.投射法C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法E.個(gè)案法