A.誘導(dǎo)求治者通過(guò)學(xué)習(xí)獲得所缺少的適應(yīng)性行為。 B.最了解自己的是當(dāng)事人,他能在漸增的自我察覺(jué)基礎(chǔ)上,為自己找到更合適的行為。 C.強(qiáng)調(diào)人能夠“自己救自己”,而不必仰賴魔法、上帝或超人的力量。 D.通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)而造成某種期望出現(xiàn)的良好行為的一項(xiàng)行為治療技術(shù)。
A.以平等的態(tài)度,以關(guān)懷的口氣,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)言行錯(cuò)誤。 B.犯了錯(cuò)不管青紅皂白先狠狠批評(píng)一通再說(shuō)。 C.我們班學(xué)生就因?yàn)槟銈冞@一幫家伙帶壞的。 D.株連到該生過(guò)去的錯(cuò)誤,揭老底、算總賬。
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