A.競爭
B.合作與競爭
C.個(gè)自為戰(zhàn)
D.合作
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A.主題體驗(yàn)活動(dòng)
B.導(dǎo)入點(diǎn)題
C.暖場活動(dòng)
D.總結(jié)提升
A.班級(jí)體驗(yàn)活動(dòng)
B.學(xué)校體驗(yàn)活動(dòng)
C.“體驗(yàn)式團(tuán)體教育模式”
D.社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)
A.總結(jié)提升
B.暖場活動(dòng)
C.導(dǎo)入點(diǎn)題
D.主體體驗(yàn)活動(dòng)
A.關(guān)心全體學(xué)生的發(fā)展
B.關(guān)心學(xué)生的終身發(fā)展
C.關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展
D.關(guān)心學(xué)生的社會(huì)發(fā)展
A.創(chuàng)設(shè)情境觀察學(xué)生
B.日常生活中觀察學(xué)生
C.觀察學(xué)生課外活動(dòng)情況
D.觀察學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況
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最新試題
開展心理健康教育,班主任根據(jù)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)采取有針對(duì)性對(duì)策,這體現(xiàn)了()原則。
談話法有很多種,下列哪一類適用于各類學(xué)生?()
班主任在運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰時(shí),哪一項(xiàng)說法不能體現(xiàn)“善于”?()
影響青少年心理健康的因素不包括()。
班級(jí)文化建設(shè),班主任應(yīng)從()方面入手。
全面了解學(xué)生的意義,下列說法不正確的是()。
反思的方法主要有()。
?協(xié)調(diào)班主任與任課教師之間的關(guān)系,不正確的做法是()。
教師禮儀的特點(diǎn)不包括()。
影響班級(jí)文化的主要因素不包括()。