A.Levey和Jennings
B.Henry和Segalove
C.Shewhart
D.Fisher
E.Westgard
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A.控制方法對有誤差分析做出了失拄判斷
B.控制方法對無誤差分析做出了失控判斷
C.控制方法對有誤差分析做出了在控判斷
D.控制方法對無誤差分析做出了在控判斷
E.對誤差分析失去控制
A.算術(shù)平均數(shù)
B.幾何平均數(shù)
C.中位數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)差
E.眾數(shù)
A.均數(shù)μ和標(biāo)準(zhǔn)差σ
B.標(biāo)準(zhǔn)差和標(biāo)準(zhǔn)誤
C.標(biāo)準(zhǔn)差和方差
D.標(biāo)準(zhǔn)差和變異系數(shù)
E.平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)誤
A.總誤差
B.系統(tǒng)誤差
C.隨機(jī)誤差
D.方法誤差
E.操作誤差
A.假失控批數(shù)／（假失控批數(shù)+真在控批數(shù)）×100％
B.真失控批數(shù)／（真失控批數(shù)+假在控批數(shù)）×100％
C.真失控批數(shù)／（真失控批數(shù)+假失控批數(shù)）×100％
D.假在控批數(shù)／（真在控批數(shù)+假在控批數(shù)）×100％
E.真在控批數(shù)／（真在控批數(shù)+假在控批數(shù)）×100％
最新試題
患兒男，5歲。因不慎將石子吞入氣管。頓時(shí)咳嗽，呼吸困難，面色發(fā)紫，父母急送至醫(yī)院成人急診室，成人急診室醫(yī)務(wù)人員要求家屬把小孩送到兒科去診治，由于來回奔波延誤了時(shí)間，小孩終因窒息而死亡。為此家屬與醫(yī)院發(fā)生爭執(zhí)，要求賠償一切損失。從倫理學(xué)角度分析，醫(yī)務(wù)人員正確的行為應(yīng)是（）
室內(nèi)質(zhì)控主要目的是評價(jià)實(shí)驗(yàn)室的（）
臨床實(shí)驗(yàn)室管理過程中的“控制”就是（）
實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可的意義，普遍認(rèn)為不包括（）
《實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可管理辦法》規(guī)定的中國實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可原則，錯(cuò)誤（）
以下關(guān)于參考物質(zhì)的描述，正確的是（）
質(zhì)量管理體系中有關(guān)“程序”的論述，不正確的是（）
ISO15189是由下列哪一國家或組織發(fā)布的（）
支持安樂死的下述理由中，最得不到倫理支持的是（）
經(jīng)認(rèn)可的實(shí)驗(yàn)室具有（）