A.根據(jù)形勢發(fā)展而制定的行動方針 B.可以實現(xiàn)目標的方案集合 C.思想與感情的傳遞和反饋的過程 D.有斗爭藝術,能注意方式方法
A.運用班委會管理班級。 B.班主任安排每個學生在班級內的工作。 C.調動學生的主動性和積極性,做到人人有事做,事事有人做。 D.分成小組管理,一個組長管理幾個組員。
A.學生之間 B.學生與老師之間 C.學生與學校之間 D.任課老師之間