求助者自述:大學(xué)時(shí)曾經(jīng)結(jié)識(shí)一位女友,本來計(jì)劃畢業(yè)后結(jié)婚,但是,對(duì)方父母反對(duì),要求我必須考上研究生,因此才沒有領(lǐng)結(jié)婚證??忌涎芯可?,學(xué)習(xí)比較緊張,而且分居兩地,結(jié)婚的事再次耽擱。導(dǎo)師有一位非常漂亮的女兒和我同一年級(jí),雖不同專業(yè),但彼此經(jīng)常見面,而且她也表達(dá)出喜歡我。導(dǎo)師經(jīng)常請(qǐng)我到他家吃飯,并多次暗示我將來可以留校工作。我也比較喜歡導(dǎo)師的女兒,故意隱瞞了我有女友的事實(shí),我們已經(jīng)開始悄悄約會(huì),而且,多次以學(xué)習(xí)緊張為由拒絕女友來看望我。但是,最近女友再次提出春節(jié)結(jié)婚,可是導(dǎo)師也婉言挽留我在寒假幫他整理資料。我想向女友坦白,可是又擔(dān)心女友來學(xué)校鬧事,想繼續(xù)隱瞞,可是女友堅(jiān)持要我回家結(jié)婚。想向?qū)熖拱祝趾ε率ニ恼疹櫤退畠旱南矏?。最近一個(gè)多月,開始失眠,食欲下降,雖然能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí),但效率很低,經(jīng)常出現(xiàn)心慌,出汗,噩夢(mèng),心情煩躁不安,偶爾覺得活著沒意思,有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)離奇的想法,比如,想象自己要是能分身就好了。還曾經(jīng)錯(cuò)把別人看成未婚妻,以為她悄悄來學(xué)校了。有時(shí)很內(nèi)疚,覺得對(duì)不住未婚妻,有時(shí)覺得自己道德敗壞,欺騙了導(dǎo)師和導(dǎo)師的女兒。隨著春節(jié)臨近,越來越緊張不安,擔(dān)心我會(huì)得精神病,因此來尋求幫助,希望心理咨詢師能夠告訴我該怎么辦,到底選擇哪個(gè)女孩比較好。
求助者的求助動(dòng)機(jī)不包括()。
A.請(qǐng)心理咨詢師替他選擇女友
B.請(qǐng)心理咨詢師給予指導(dǎo)
C.請(qǐng)心理咨詢師幫助判斷病情
D.請(qǐng)心理咨詢師協(xié)助自己成長(zhǎng)
E.請(qǐng)心理咨詢師幫助自己解決現(xiàn)在所遇到的情緒焦慮的問題
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A.選擇合適的場(chǎng)地
B.設(shè)計(jì)示范行為
C.示范正確行為
D.及時(shí)強(qiáng)化正確的模仿行為
E.以上都是
A.復(fù)雜,但具體
B.單一,而具體
C.復(fù)雜,但廣泛
D.單一,但廣泛
E.都不是
A.精神分析療法
B.現(xiàn)實(shí)療法
C.完形療法
D.行為療法
E.認(rèn)知療法
A.樹立父母示范作用
B.樹立父母有誠信的形象
C.使操作簡(jiǎn)單化
D.便于父母掌握尺度
E.保持態(tài)度與所要強(qiáng)化的行為的一致性,以強(qiáng)化行為
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對(duì)煙癮的社會(huì)心理干預(yù)措施之一()。
持內(nèi)心動(dòng)機(jī)的自殺為()。
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可導(dǎo)致心理危機(jī)的直接原因?yàn)椋ǎ?/p>
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自殺者的社會(huì)文化因素是()。