A.問題或危機(jī)評估階段
B.制定治療性干預(yù)計(jì)劃階段
C.治療性干預(yù)階段
D.危機(jī)的解決和隨訪
E.治療性干預(yù)后階段
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A.催眠師具有較高的權(quán)威性
B.催眠治療必須是在具有高暗示性的人身上才能實(shí)施
C.要求被催眠者放松、安靜、消除雜念
D.催眠治療必須是在被催眠者進(jìn)入催眠狀態(tài)后進(jìn)行
E.所有人都可以進(jìn)行催眠治療
A.去固有化
B.利用
C.不經(jīng)意性
D.保護(hù)無意識
E.共情
A.催眠治療
B.森田療法
C.危機(jī)干預(yù)
D.暗示療法
E.集體心理治療
A.結(jié)構(gòu)式心理治療
B.非結(jié)構(gòu)式心理治療
C.封閉式心理治療
D.開放式心理治療
E.異質(zhì)式心理治療
A.催眠治療
B.森田療法
C.危機(jī)干預(yù)
D.暗示療法
E.集體心理治療
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最新試題
鞏固藥物依賴的治療效果,關(guān)鍵的是()。
危機(jī)干預(yù)可使自殺者達(dá)到()。
老年,且自殺意愿堅(jiān)決者()。
哪些醫(yī)學(xué)理論與心身疾病理論相一致()。
可導(dǎo)致心理危機(jī)的直接原因?yàn)椋ǎ?/p>
屬于個人資源缺乏的自殺危險(xiǎn)因素是()。
自殺者的人際動機(jī)為()。
屬口腔科疾病的是()。
患者,女性,9歲,3年級學(xué)生,平時成績好。2個月前,因考試前生病,沒能考好,受到老師批評,開始出現(xiàn)不愿上學(xué),經(jīng)常曠課,總想賴在家里,一讓去上學(xué)便訴腹痛,經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常,讓其自己在家學(xué)習(xí)則無不適??赡艿脑\斷是()。
戒酒反應(yīng)可出現(xiàn)()。