A.童樣癡呆
B.心因性癡呆
C.智力低下
D.意識(shí)混濁
E.人格解體
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A.昏迷
B.意識(shí)混濁
C.譫妄
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A.遺忘綜合征
B.疑病綜合征
C.精神自動(dòng)綜合征
D.緊張綜合征
E.Capgras綜合征
A.昏睡
B.意識(shí)混濁
C.嗜睡
D.昏迷
E.朦朧狀態(tài)
A.邏輯倒錯(cuò)性思維
B.思維散漫
C.思維中斷
D.象征性思維
E.思維破裂
A.強(qiáng)制性動(dòng)作
B.強(qiáng)迫性動(dòng)作
C.強(qiáng)迫性思維
D.刻板動(dòng)作
E.模仿動(dòng)作
最新試題
同時(shí)采用幾個(gè)預(yù)測(cè)源來預(yù)測(cè)一個(gè)效標(biāo),且效標(biāo)量之間具有互償性的方法是指()。
情感反應(yīng)極易變化,從一個(gè)極端波動(dòng)至另一個(gè)極端,顯得喜怒無常,變化莫測(cè)。那么該癥狀最可能是()。
包括3個(gè)不同的年齡組,且成人式(15歲以上)、兒童式(9~14歲)和幼兒式(5~8歲)的測(cè)驗(yàn)是()。
按照測(cè)驗(yàn)的目的來分的是()。
主要用于測(cè)量性格、氣質(zhì)、興趣、態(tài)度及情緒、動(dòng)機(jī)等方面?zhèn)€性心理特征的測(cè)驗(yàn)類型是()。
莫瑞和摩根發(fā)明的測(cè)驗(yàn)是()。
使用專家判定法和經(jīng)驗(yàn)法來進(jìn)行衡量的是()。
按照測(cè)驗(yàn)的功能來分的是()。
一般說來,高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高,且測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高,這主要是依據(jù)()。
在對(duì)測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容效度進(jìn)行分析時(shí)最常用的方法是()。