A.學(xué)生的主體性
B.教師的主導(dǎo)性
C.活動(dòng)的實(shí)效性
D.活動(dòng)的多樣性
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A.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自治
B.對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
C.制定班級(jí)管理目標(biāo)
D.營(yíng)造和諧健康的班級(jí)氛圍
A.領(lǐng)導(dǎo)指示
B.客觀規(guī)律
C.學(xué)校要求
D.班級(jí)實(shí)際
A.權(quán)威性
B.嚴(yán)肅性
C.教育性
D.激勵(lì)性
最新試題
開(kāi)展班級(jí)集體活動(dòng)，班主任主要扮演的角色不包括（）。
當(dāng)前，中小學(xué)班主任評(píng)價(jià)存在主要的問(wèn)題不包括（）。
影響青少年心理健康的因素不包括（）。
執(zhí)行班規(guī)主要做法不包括（）。
以培養(yǎng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣、擴(kuò)展并運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、加強(qiáng)技能和智能訓(xùn)練為主的班級(jí)活動(dòng)，這種班級(jí)活動(dòng)屬于（）活動(dòng)。
?協(xié)調(diào)班主任與任課教師之間的關(guān)系，不正確的做法是（）。
影響班級(jí)文化的主要因素不包括（）。
舉辦主題班會(huì)要注意的事項(xiàng)，不包括（）。
制定班集體建設(shè)目標(biāo)的方法不包括（）。
班主任用真實(shí)的、貼近學(xué)生的話語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，屬于（）評(píng)語(yǔ)。