單項選擇題

（）提醒我們教師在轉(zhuǎn)化“差生”過程中要多些真誠，同時用足夠的耐心鼓勵他，就可能會收到意想不到的效果。

A.鯰魚效應(yīng)
B.蝴蝶效應(yīng)
C.南風效應(yīng)
D.木桶效應(yīng)

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問答題

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