社會(huì)模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會(huì)關(guān)心。

通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。

如何運(yùn)用說服教育法？

德育過程的基本規(guī)律是什么？

試述德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往的過程。

為達(dá)到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總稱是德育過程。

中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。

體諒模式形成于70年代，由美國學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。

麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會(huì)試驗(yàn)期”的假設(shè)。

德育的基本途徑是課外活動(dòng)與校外活動(dòng)。