單項(xiàng)選擇題患兒男性，3歲，孤獨(dú)癥，治療師將吃飯任務(wù)分解為走到桌前、坐在椅子上、拿自己的餐具、吃自己碗里的東西、夾盤子里的菜來幫助孩子學(xué)會有社會適應(yīng)性的行為和活動，該療法屬于（）
A.認(rèn)知療法
B.社交故事
C.結(jié)構(gòu)化教育
D.行為矯正
E.應(yīng)用行為分析療法
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1.單項(xiàng)選擇題患兒男性，5歲，注意缺陷多動障礙。針對其注意力不能高度集中，注意時(shí)間短暫，治療師引導(dǎo)孩子觀察并描述圖片，順序從局部到整體，從簡單到復(fù)雜，若其將圖片所有內(nèi)容都提到，由左而右依次描述內(nèi)容并說出動物在做什么及他們之間的關(guān)系則予以適時(shí)獎勵，該治療方法結(jié)合了（）
A.結(jié)構(gòu)化教育和疏泄療法
B.認(rèn)知訓(xùn)練和結(jié)構(gòu)化教育
C.認(rèn)知訓(xùn)練和行為矯正療法
D.行為矯止療法和結(jié)構(gòu)化教育
E.結(jié)構(gòu)化教育和應(yīng)用行為分析療法
2.單項(xiàng)選擇題一般小兒在幾歲左右平衡、精細(xì)動作、粗大運(yùn)動的協(xié)調(diào)發(fā)育基本成熟（）
A.10歲
B.11歲
C.9歲
D.7歲
E.4歲
