“學(xué)習(xí)運(yùn)動要與作業(yè)、日常生活的功能活動緊密聯(lián)系”屬于（）

感覺整合法強(qiáng)調(diào)治療活動是（）

PNF技術(shù)中“拮抗肌受刺激后，主縮肌的興奮即增加”屬于（）

PNF技術(shù)中“停止刺激后，其反應(yīng)仍會持續(xù)”屬于（）

“上部軀體對骨盆的位置發(fā)生變動時(shí)所出現(xiàn)的肢體肌張力變化”屬于（）

“脊髓神經(jīng)元左右之間相互影響所致”的是（）

“上肢以分離運(yùn)動為主，痙攣明顯減弱”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段（）

“僅有極細(xì)微的手指屈曲”屬于腦卒中后Brunnstrom（）

“立位，膝伸直，足稍向前踏出，踝能背屈”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段（）

“在本體感覺刺激的同時(shí)可增加其他感覺的刺激”屬于PNF技術(shù)原則的哪一項(xiàng)（）