A.由頭到腳,上肢由肩到手,下肢由髖到足
B.上肢由肩到手,下肢由髖到足,從頭和軀干開始
C.上肢由手到肩,下肢由足到髖,從頭和軀干開始
D.由近端到遠端,上肢由手到肩,下肢由足到髖
E.上肢由手到肩,下肢由髖到足,從頭和軀干開始
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A.由頭到腳、由近端到遠端
B.上肢由肩到手、下肢由髖到足
C.由頭到腳、由遠端到近端
D.由腳到頭、由近端到遠端
E.從頭和軀干開始
A.控制痙攣,改善和提高患者生活自理能力
B.維持正常姿勢控制,增強運動功能
C.維持正常姿勢控制,改善和提高患者生活自理能力
D.改善和提高患者生活自理能力,增強運動功能
E.抑制異常病理反射和異常運動模式
A.關鍵點的控制
B.采用感覺刺激幫助肌張力的調(diào)整
C.利用各種反射促進肌肉張力和平衡反應,增加運動功能
D.利用各種反射抑制肌肉張力和平衡反應,增加運動功能
E.遵循人體發(fā)育的規(guī)律,制定的針對運動功能障礙的訓練方法
A.幻肢痛
B.神經(jīng)瘤病
C.殘肢水腫
D.患者心理問題
E.大腿肌肉萎縮
A.使殘端更好地被軟組織覆蓋
B.盡可能多切除神經(jīng)
C.皮膚縫合應格外小心
D.殘端最好為圓錐式形狀
E.盡可能多保留肌肉
最新試題
“從頭到尾,由近端到遠端”屬于PNF技術原則的哪一項()
“立位,膝伸直,足稍向前踏出,踝能背屈”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
“運動再學習不只是在治療室學習,要考慮學習的轉移和堅持,要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,并要親屬和有關人員參與才能達到目的”屬于()
“無任何隨意運動”屬于腦卒中后Brunnstrom()
患者打哈欠、咳嗽或噴嚏時可以誘發(fā)()
PNF技術中“停止刺激后,其反應仍會持續(xù)”屬于()
“可作球狀和圓柱狀抓握”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“針對卒中患者常見的運動障礙,制定出訓練內(nèi)容并提出科學的學習(訓練)方法”屬于()
“盡可能縮短臥床時間,鼓勵主動活躍的生活”屬于()
“學習運動要與作業(yè)、日常生活的功能活動緊密聯(lián)系”屬于()