A.早期開始
B.及時評定
C.循序漸進
D.及時給予反饋
E.患者被動參與
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A.音色
B.音量
C.音高
D.音長
E.音符
A.發(fā)音訓(xùn)練
B.語音訓(xùn)練
C.構(gòu)音器官訓(xùn)練
D.語言節(jié)奏訓(xùn)練
E.言語代償方法訓(xùn)練
A.發(fā)音訓(xùn)練
B.語音訓(xùn)練
C.構(gòu)音器官訓(xùn)練
D.語言節(jié)奏訓(xùn)練
E.言語代償方法訓(xùn)練
A.發(fā)音訓(xùn)練
B.語音訓(xùn)練
C.構(gòu)音器官訓(xùn)練
D.語言節(jié)奏訓(xùn)練
E.言語代償方法訓(xùn)練
A.語音訓(xùn)練
B.書寫訓(xùn)練
C.聽理解訓(xùn)練
D.代償手段訓(xùn)練
E.閱讀理解及朗讀訓(xùn)練
最新試題
PNF技術(shù)中“拮抗肌受刺激后,主縮肌的興奮即增加”屬于()
“從頭到尾,由近端到遠(yuǎn)端”屬于PNF技術(shù)原則的哪一項()
“從患者現(xiàn)存功能出發(fā),針對患者運動功能存在主要問題進行有針對性的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練”屬于()
“立位,膝伸直,足稍向前踏出,踝能背屈”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
“坐位和立位時,膝、踝有共同性屈曲”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
“可作鉤狀抓握,但不能伸指”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“學(xué)習(xí)運動要與作業(yè)、日常生活的功能活動緊密聯(lián)系”屬于()
PNF技術(shù)中“在身體各部位同時給予小的刺激,這些小刺激將互相加強導(dǎo)致神經(jīng)肌肉的興奮”屬于()
PNF技術(shù)中“在運動模式內(nèi),給予較強肌群動作最大的刺激,可引起較弱運動肌群的收縮”屬于()
“用手掌抓握,能握圓柱狀及球形物但不熟練”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()