A.治療師徒手，患者本人的健側(cè)肢體
B.彈性阻力裝置，患者本人的健側(cè)肢體
C.等張力矩臂組件，患者本人的健側(cè)肢體
D.治療師徒手，患者本人的患側(cè)肢體
E.彈性阻力裝置，治療師徒手
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A.超量負荷原則
B.反復(fù)訓(xùn)練原則
C.適度疲勞原則
D.施加最大阻力原則
E.選擇適當(dāng)運動強度原則
A.超量恢復(fù)可以疊加，實現(xiàn)肌肉形態(tài)及功能的逐步發(fā)展
B.訓(xùn)練時和訓(xùn)練后肌肉的即時變化為疲勞和恢復(fù)的過程
C.下一次肌力訓(xùn)練在前一次訓(xùn)練后的超量恢復(fù)階段內(nèi)進行最佳
D.在恢復(fù)到訓(xùn)練前水平后，各項指標(biāo)繼續(xù)上升并超過訓(xùn)練前水平
E.下一次肌力訓(xùn)練在前一次訓(xùn)練后的超量恢復(fù)階段結(jié)束后進行最佳
A.對增強耐力有效
B.對增強肌力有效
C.主要募集Ⅰ型肌纖維
D.主要募集Ⅱa型肌纖維
E.主要募集Ⅱb型肌纖維
A.健身的對象
B.需要發(fā)展動態(tài)肌力的患者
C.需要發(fā)展動態(tài)耐力的患者
D.需要發(fā)展動態(tài)效率的患者
E.關(guān)節(jié)石膏或夾板固定術(shù)的患者
A.1級
B.2級
C.3級
D.4級
E.5級
最新試題
“患者是主動參與者，治療人員只是指導(dǎo)者”屬于（）
“針對卒中患者常見的運動障礙，制定出訓(xùn)練內(nèi)容并提出科學(xué)的學(xué)習(xí)（訓(xùn)練）方法”屬于（）
“從患者現(xiàn)存功能出發(fā)，針對患者運動功能存在主要問題進行有針對性的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練”屬于（）
PNF技術(shù)中“在運動模式內(nèi)，給予較強肌群動作最大的刺激，可引起較弱運動肌群的收縮”屬于（）
“可作球狀和圓柱狀抓握”屬于腦卒中后Brunnstrom（）
“當(dāng)頭前屈使下頜靠胸時，出現(xiàn)雙上肢屈曲與雙下肢伸展反射”屬于（）
“運動再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí)，要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅持，要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并要親屬和有關(guān)人員參與才能達到目的”屬于（）
PNF技術(shù)中“在身體各部位同時給予小的刺激，這些小刺激將互相加強導(dǎo)致神經(jīng)肌肉的興奮”屬于（）
PNF技術(shù)中“拮抗肌受刺激后，主縮肌的興奮即增加”屬于（）
“立位，膝伸直，足稍向前踏出，踝能背屈”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段（）