A、資料的初步整理 B、集中量數(shù)與分散量數(shù) C、相關(guān)和直線回歸 D、眾數(shù)和頻數(shù)的估計(jì) E、差異假設(shè)檢驗(yàn)
A、教育終身化 B、教育法制化 C、教育民主化 D、教育科技化 E、教育國(guó)際化
A、規(guī)范性 B、永恒性 C、歷史性 D、相對(duì)獨(dú)立性 E、嚴(yán)肅性