（）學(xué)習(xí)任務(wù)群包括整本書閱讀與跨學(xué)科學(xué)習(xí)兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群。

課程改革有兩個(gè)不可分割的因素，即技術(shù)因素和（）

進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)時(shí)，要做到“精要、（）、有用”。

語文考試有單向性測試和綜合性測試，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)（）測試。

行為主義在語文課程實(shí)施方面強(qiáng)調(diào)模仿練習(xí)和（）的運(yùn)用。