A.全面鍛煉,均衡發(fā)展 B.以長帶短,以強補弱 C.必測項目的實施 D.選測項目的實施 E.打標簽及時突擊
A.體育一般基礎(chǔ)理論知識 B.體育運動實踐 C.《學生體質(zhì)健康標準》 D.期末考核結(jié)果
A.粗略地掌握動作階段(泛化過程) B.改進與提高動作階段(分化過程) C.動作的鞏固與運用自如階段(鞏固過程) D.理解動作在頭腦中形成階段(想象過程) E.長時間不練休息階段(遺忘過程)