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為了解決班級上課不易照顧學(xué)生個(gè)別差異的弊病,19世紀(jì)末20世紀(jì)初,分組教學(xué)在一些國家開始出現(xiàn)。
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班級授課是集體教學(xué)的代表,是當(dāng)前及今后較長時(shí)期的主要教學(xué)組織形式,但必須隨時(shí)代發(fā)展而變革。
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在中國古代的學(xué)校中,從來都沒有出現(xiàn)過教學(xué)的形式。
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