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A.自學(xué)法
B.積極實(shí)踐法
C.備忘錄法
D.合作學(xué)習(xí)法
A.職前培訓(xùn)
B.轉(zhuǎn)換崗位培訓(xùn)
C.應(yīng)急培訓(xùn)
D.提高培訓(xùn)
A.結(jié)構(gòu)性
B.邏輯性
C.詳盡性
D.客觀性
A.團(tuán)隊(duì)式培訓(xùn)
B.交叉培訓(xùn)
C.仿真培訓(xùn)
D.元認(rèn)知培訓(xùn)
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最新試題
內(nèi)部協(xié)調(diào)和外部協(xié)調(diào)需要系統(tǒng)運(yùn)作,不能分開進(jìn)行。
在對(duì)上司提建議的時(shí)機(jī)與技巧時(shí)要注意領(lǐng)導(dǎo)的心境與神態(tài);多獻(xiàn)可,少加否。
主動(dòng)找上級(jí)談心,就是阿諛奉承,應(yīng)當(dāng)杜絕。
公平在某種意義上也意味著盡可能地開放和共享你所擁有的資源,如試劑、數(shù)據(jù)、思想。這種開放對(duì)機(jī)密性構(gòu)不成威脅。
一般來說,單向溝通的效果要好于雙向溝通。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度的發(fā)展趨勢之一就是相同類型的知識(shí)產(chǎn)權(quán)之間的聯(lián)系越來越密切甚至開始出現(xiàn)某種程度上的競合。
和諧團(tuán)隊(duì)的三項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn),即沒哭的、沒鬧的、沒有找領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告的。
依據(jù)協(xié)調(diào)的形式劃分,協(xié)調(diào)分為直面協(xié)調(diào)和借助媒體協(xié)調(diào)。
鄧穎超邀請宋慶齡出席新政協(xié)會(huì)議的成功顯示了鄧穎超優(yōu)秀的協(xié)調(diào)能力。
傳統(tǒng)佛教形象等藝術(shù)品也可以享有著作權(quán)。