A.背景性問題
B.客觀性問題
C.原則性問題
D.主觀性問題
E.檢驗性問題
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A.全面調(diào)查報告
B.專題調(diào)查報告
C.典型調(diào)查報告
D.學(xué)術(shù)調(diào)查報告
A.描述式調(diào)查報告
B.論說式調(diào)查報告
C.合一式調(diào)查報告
D.全面性調(diào)查報告
A.真實性原則
B.合格性原則
C.準(zhǔn)確性原則
D.完整性原則
A.現(xiàn)象比較
B.本質(zhì)比較
C.外形比較
D.原因比較
E.結(jié)構(gòu)比較
A.選擇對象
B.前測
C.實驗激發(fā)
D.后測
E.得出實驗結(jié)論
最新試題
在自填問卷中,被訪者由于不認(rèn)真,嫌麻煩,沒弄懂問題的含義,或不愿意回答某些問題,造成錯答或漏答問題,是影響資料質(zhì)量的()
與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個特點在()中比較明顯。
對于(),應(yīng)比照開放式題目的處理方式,將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來,等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時,再決定采用哪一個答案。
寄送通知信的一個()是可以過濾出那些地址不詳?shù)谋辉L者,以免訪問員徒勞往返。
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問,對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個(),一個有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
對于(),并不一定要逐字記錄,但對被訪者提供的信息要無一遺漏、完整地記錄下來。
無論是與專家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進行。
界定概念的第一步是將(),從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進行分類。
郵寄問卷由于(),操作簡單而受到研究者的青睞。
問卷題目設(shè)計應(yīng)遵守()的原則,不要誘導(dǎo)被訪者朝某個設(shè)定的方向回答問題。