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【案例分析題】嘗見嵩讀《漢書》,謂嵩曰:‘何為久讀此?’嵩曰:‘未熟也?!苍唬骸嵊跁x不過三遍,終身不忘也?!蛘b嵩所讀書,盡卷不錯(cuò)一字。嵩驚,以為巡偶熟此卷,因亂抽他帙以試,無不盡然。嵩又取架上諸書試以問巡,巡應(yīng)口誦無疑。嵩從巡久,亦不見巡常讀書也。為文章,操紙筆立書,未嘗起草。初守睢陽時(shí),士卒僅萬人,城中居人戶,亦且數(shù)萬,巡因一見問姓名,其后無不識(shí)者。突出了張巡什么超常本領(lǐng)?
答案:
記憶力超人
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【案例分析題】城陷,賊以刃脅降巡,巡不屈,即牽去,將斬之;又降霽云,云未應(yīng)。巡呼云曰:“南八,男兒死耳,不可為不義屈!”云笑曰:“欲將以有為也;公有言,云敢不死!”即不屈。為什么作者先前指“云未應(yīng)”,后來點(diǎn)明“云笑曰”?
答案:
突出南霽云的心理波動(dòng),想僥幸的保全性命,以兌現(xiàn)自己的承諾;坦然面對(duì)與張巡慷慨就義
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【案例分析題】城陷,賊以刃脅降巡,巡不屈,即牽去,將斬之;又降霽云,云未應(yīng)。巡呼云曰:“南八,男兒死耳,不可為不義屈!”云笑曰:“欲將以有為也;公有言,云敢不死!”即不屈。如何表現(xiàn)張巡、南霽云這兩個(gè)人之間的關(guān)系?
答案:
突出張巡的主要人物地位,用南霽云次要人物加以側(cè)面烘托
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