單項(xiàng)選擇題“探究訓(xùn)練”策略提出者是（）
A、薩奇曼
B、布魯納
C、赫爾巴特
D、多爾
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1.單項(xiàng)選擇題在結(jié)構(gòu)化策略方面成就最顯著的教育家是（）
A、杜威
B、布魯納
C、赫爾巴特
D、蘇霍姆林斯基
2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)策略的核心內(nèi)容是教學(xué)過程中如何有效地給學(xué)生提供（）
A、學(xué)習(xí)策略
B、學(xué)習(xí)計(jì)劃
C、學(xué)習(xí)方法
D、學(xué)習(xí)內(nèi)容
3.單項(xiàng)選擇題課時(shí)計(jì)劃的主要組成部分是（）
A、教學(xué)目的
B、教學(xué)方法
C、教學(xué)進(jìn)程
D、課的類型
4.單項(xiàng)選擇題通常的課堂教學(xué)采用（）方式。
A、講演
B、講解
C、討論
D、講授
最新試題
常見的教案有講義式、提綱式和綜合式三種。
題型：判斷題
簡述教學(xué)過程及其特點(diǎn)。
題型：問答題
學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方法主要有觀察法、測(cè)驗(yàn)法、調(diào)查法、自我評(píng)價(jià)法。
題型：判斷題
教學(xué)組織形式是教育學(xué)最古老、最基本的核心。
題型：判斷題
形式型策略是以教學(xué)方法和技術(shù)為中心的策略。
題型：判斷題
論述教學(xué)的直觀性原則。
題型：問答題
教學(xué)過程的基本階段有哪些？
題型：問答題
論述討論法的含義、作用和要求。
題型：問答題
簡述練習(xí)法及其基本要求。
題型：問答題
測(cè)驗(yàn)的效度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。
題型：判斷題