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單項選擇題

通常的課堂教學(xué)采用（）方式。

A、講演
B、講解
C、討論
D、講授

你可能感興趣的試題

【案例分析題】
某老師在《贈汪倫》的教學(xué)中，老師組織了一場“表演”。
師：“同學(xué)們，今天我們上《贈汪倫》一課，大家有沒有興趣表演李白和汪倫離別時的情況呢?”同學(xué)們紛紛舉手，并有兩位同學(xué)上來表演，他們模仿古人的模樣，用手邊捋胡子，邊念《贈汪倫》的詩。這種新奇的表演別開生面。后來又有一組的同學(xué)上臺表演，他們想起了唱古時候離別時候的歌，可是又都不太想得起來，這時老師提醒道，我們可以唱自己知道的歌。歌曲便在教室上空飛揚。
請結(jié)合案例，分析教師應(yīng)如何上好一堂課?

答案： (1)明確教學(xué)目的；
(2)保證教學(xué)的科學(xué)性與思想性；
(3)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；
(4...

【論述題】論述五種教學(xué)組織形式。

答案：教學(xué)組織形式是指為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按照一定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)。影響較大的教學(xué)組織形式包括個別教學(xué)制...