A.突出兩類圖形的區(qū)別B.通過(guò)比較,認(rèn)識(shí)相近的立體圖形C.模仿、認(rèn)識(shí)平面圖形的教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路方法D.教育活動(dòng)要重視立體圖形與平面圖形的關(guān)系
A.要讓幼兒充分感知圖形輪廓后,再感知平面圖形特征B.要注重變式圖形的使用,避免思維定式C.要給幼兒提供充分的動(dòng)手操作時(shí)間和機(jī)會(huì)D.要注重圖形和生活的聯(lián)系
A.將正方形偏轉(zhuǎn)角度,幼兒就不認(rèn)識(shí)B.圖形的顏色發(fā)生變化,幼兒就不認(rèn)識(shí)C.銳角三角形,換為鈍角三角形,幼兒就不能辨認(rèn)D.圖形的大小發(fā)生變化,幼兒就不認(rèn)識(shí)