A.參加實踐
B.開展協(xié)作
C.學(xué)習(xí)和運(yùn)用創(chuàng)新思維
D.善于傾聽他人意見
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A、工程師型的實干家
B、夢想家型人才
C、企業(yè)家型實干家
D、專業(yè)技術(shù)人才
A、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)
B、創(chuàng)新文化
C、創(chuàng)新制度
D、創(chuàng)新人才
A、創(chuàng)造能力
B、綜合能力
C、分析能力
D、組織協(xié)調(diào)能力
A、組織協(xié)調(diào)能力
B、實踐能力
C、創(chuàng)造能力
D、解決問題的能力
A.創(chuàng)造能力
B.實踐能力
C.想象能力
D.批判能力
最新試題
在尚且無法通過數(shù)據(jù)證明管理創(chuàng)新的有效性時,高層管理人員通常會尋求外部認(rèn)可來促使內(nèi)部變革。外部認(rèn)可包括()、咨詢公司等多種來源。
人類社會發(fā)展進(jìn)步的歷史就是一部不斷創(chuàng)新的歷史。導(dǎo)致人類社會和經(jīng)濟(jì)時代演變的根本動力是人類的()。
附加組合是指以某一特定的對象為主體,增添新的附件性對象,從而使新的物品()的組合方法。
國家創(chuàng)新體系就選擇了以企業(yè)創(chuàng)新為(),知識創(chuàng)新為(),理論創(chuàng)新為(),制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新為()的創(chuàng)新框架。
在具體運(yùn)用缺點(diǎn)列舉法作創(chuàng)造發(fā)明時,可(),也可(),還可借助于()等方式。
創(chuàng)新的本質(zhì)是進(jìn)取,是推動人類文明進(jìn)步的激情。創(chuàng)新的最大特點(diǎn)在于“新”,且與眾不同。創(chuàng)新的反面是(),創(chuàng)新就要()舊觀念、舊技術(shù)、舊體制,()新觀念、新技術(shù)、新體制。
原理逆向法是采取與公認(rèn)的原理背道而弛的思維方法。其核心是()、(),其本質(zhì)是(),不走尋常路。
頭腦風(fēng)暴法具有一定的組織形式,包括確定會議的()、()、記錄員和()等。
組合的()是創(chuàng)新者的基本技能。
專業(yè)技術(shù)人員了解和掌握一些常用的創(chuàng)造方法,可以在創(chuàng)新活動中()、降低嘗試的錯誤率和()。