A、教師 B、教學(xué)內(nèi)容 C、學(xué)生 D、教學(xué)手段 E、教學(xué)環(huán)境
A、直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合 B、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一 C、掌握知識(shí)與提高思想相結(jié)合 D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合 E、學(xué)生的個(gè)性差異與教材相適應(yīng)
A、學(xué)生與所學(xué)知識(shí)之間的矛盾 B、新舊知識(shí)發(fā)展水平之間的矛盾 C、教師與教材之間的矛盾 D、學(xué)生個(gè)性發(fā)展與認(rèn)知發(fā)展的矛盾 E、教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”之間的矛盾