A.匹配策略對知識的獲得直接有利
B.失配策略在一開始往往會在一定程度上影響知識的獲得
C.匹配策略可以彌補學(xué)習(xí)方式上的欠缺
D.失配策略可以彌補學(xué)習(xí)方式上的欠缺
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A.學(xué)習(xí)的心理規(guī)律
B.教學(xué)的心理規(guī)律
C.學(xué)與教的心理規(guī)律
D.學(xué)與教二者相互作用的心理規(guī)律
A.動作技能
B.分析技能
C.態(tài)度
D.綜合技能
A.認知
B.情感
C.人格
D.社會性
A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.負遷移
最新試題
1867年，俄羅斯著名教育家（）發(fā)表了《教育人類學(xué)》第一卷，它是教育和心理知識的必要源泉。
個人建構(gòu)主義的心理學(xué)思想基礎(chǔ)是（）
學(xué)習(xí)準備包含哪些內(nèi)容？為什么要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準備？
教育心理學(xué)要從哪些方面學(xué)習(xí)心理內(nèi)容？
瑞士教育家裴斯塔洛齊提出教育心理學(xué)化的主張，強調(diào)教育要與心理學(xué)相結(jié)合，倡導(dǎo)（）原則，認為只有如此，才能豐富學(xué)生的感知，發(fā)展學(xué)生的思維。
學(xué)生心理發(fā)展主要包括（）方面。
品德的心理結(jié)構(gòu)包括哪些內(nèi)容？
教學(xué)反思能力
人類口語發(fā)展的關(guān)鍵期是（）；書面語發(fā)展的關(guān)鍵期是4-5歲；數(shù)概念發(fā)展的關(guān)鍵期是5-5.5歲。
使用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實驗，解釋試誤學(xué)習(xí)現(xiàn)象的心理學(xué)家是（）。