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小學數(shù)學概念學習的基本方式主要是()和概念同化兩種。
答案:
概念形成
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填空題
課程標準在教學建議中指出,鼓勵和引導學生()思考、合作交流;
答案:
獨立
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新中國第1次課程改革在()年,這一階段統(tǒng)一了課程,制定了《小學算術課程暫行標準(草案)》。
答案:
1949年—1952
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