單項(xiàng)選擇題學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取當(dāng)?shù)氐暮春秃恿鞯乃岫龋⑶彝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)的交流和其它地區(qū)的學(xué)生交換相應(yīng)的湖泊和河流酸度，繪制酸雨圖，這是（）
A.WebQuest
B.利用網(wǎng)絡(luò)資源展開(kāi)探究性學(xué)習(xí)
C.基于問(wèn)題學(xué)習(xí)
D.直接教學(xué)
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1.單項(xiàng)選擇題下面（）是地理課程的特點(diǎn)。
A.過(guò)去性
B.具體性
C.多樣性
D.時(shí)空跨度大
2.單項(xiàng)選擇題專(zhuān)題網(wǎng)站一般由首頁(yè)、主頁(yè)（）、測(cè)試區(qū)、討論區(qū)、一般頁(yè)面等構(gòu)成。
A.備注
B.視圖
C.大綱
D.導(dǎo)航欄
最新試題
上個(gè)世紀(jì)60年代，教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)的概念與方法有機(jī)結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計(jì)教學(xué)”模型，當(dāng)時(shí)稱(chēng)之為（）或系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“能運(yùn)用幾何語(yǔ)言規(guī)范地寫(xiě)出對(duì)頂角性質(zhì)的推理過(guò)程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。
題型：判斷題
需要是指對(duì)學(xué)生的（）與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。
題型：填空題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國(guó)際化。
題型：填空題
大多數(shù)CAI課件的寫(xiě)作方法為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題