DI直接教學模式是為（）歲兒童設(shè)計的課程方案。

主張以科學主題為核心整合幼兒園教育活動的學者認為，（）提供了量化的方法和記錄各種觀察的方法，是所有科學活動不可或缺的一部分。

（）的概念能夠表明斑克街兒童早期教育方案的最主要方面。

（）導致了教師應(yīng)成為兒童發(fā)展專家的觀念。

（）主要是通過課堂教學而獲得的知識和技能。