判斷題高教結(jié)構(gòu)形成、發(fā)展以及調(diào)整過程中的決定性因素是教育自身的發(fā)展水平。
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與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
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我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
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教師教學(xué)工作評價(jià)的基本方法有()
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高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題