A.形象記憶占優(yōu)勢
B.無意記憶占優(yōu)勢
C.語詞記憶占優(yōu)勢
D.意義記憶占優(yōu)勢
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A.幼兒的興趣和需要會影響其注意狀態(tài)
B.無意注意占優(yōu)勢
C.有意注意占優(yōu)勢
D.有意注意逐漸發(fā)展
A.1歲大的嬰兒能捏起葡萄干、豆子等。
B.3歲左右能清晰地寫出字母和數(shù)字。
C.15個月左右,嬰兒能用筆涂鴉。
D.精細(xì)動作中,最重要的是手的抓取和抓握。
A.動作發(fā)展主要包括大動作發(fā)展和精細(xì)動作發(fā)展
B.動作發(fā)展遵循一個相對固定的發(fā)展序列
C.大動作主要是指兒童對自己身體動作的控制
D.俯臥抬頭動作屬于精細(xì)動作
A.營養(yǎng)因素
B.進(jìn)食障礙
C.撫養(yǎng)方式
D.生活環(huán)境
A.智力落后
B.兒童肥胖癥
C.營養(yǎng)不良
D.近視
最新試題
在實踐活動中,為實現(xiàn)某個目標(biāo)、完成某項任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
學(xué)了“dairy”的單詞之后會影響“daily”單詞的記憶,這是由于()
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動作的作用是()
13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找,這是因為該時期他們已獲得()
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)中體現(xiàn)的是()
學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是()
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜,想象了關(guān)于蜜蜂的故事,屬于有意想象。
畫人物時,有幼兒在時會把頭畫的很大,或者胳膊畫的很長,這主要說明()。
小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活,這是哪個階段的發(fā)展任務(wù)()