多項選擇題美學的目的是（）。
A.認識人的自由本質(zhì)
B.認識人的完整人格
C.創(chuàng)造美的生活
D.培養(yǎng)審美能力
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1.單項選擇題下列思想家屬于西方美學家的是（）。
A.柏拉圖
B.司空圖
C.嚴羽
D.劉勰
3.多項選擇題審美活動中的心理要素主要有（）。
A.想象
B.情感
C.演繹
D.領(lǐng)悟
4.多項選擇題在中國傳統(tǒng)文化語境下，欣賞自然的兩種模式分別是（）。
A.比德觀
B.暢神觀
C.投射觀
D.認知觀
5.單項選擇題審美活動中的情感，與現(xiàn)實情感相比（）。
A.更抽象
B.更自由
C.沒區(qū)別
D.更多倫理屬性
最新試題
生活節(jié)奏韻律的藝術(shù)表達作為藝術(shù)美產(chǎn)生之后的深化發(fā)展，涵蓋了藝術(shù)美對日常生活（）。
題型：多項選擇題
下列人物中屬于極簡主義繪畫代表人的是（）。
題型：多項選擇題
被韓愈贊為“變動猶鬼神，不可端倪”的書法作品是《蘭亭集序》。
題型：判斷題
西方的節(jié)日更有世俗情懷，東方的節(jié)日更有顛覆狂歡色彩。
題型：判斷題
康德認為，形象小于思想。
題型：判斷題
“大樂與天地同和”一語出自（）。
題型：單項選擇題
（）是人本質(zhì)對象化的未實現(xiàn)和殘缺狀態(tài)。
題型：單項選擇題
按照馬克思以美的規(guī)律塑造的思想，（）承擔著對現(xiàn)實審美更高綜合的使命。
題型：單項選擇題
丑的事物所呈現(xiàn)的外觀特點是（）。
題型：多項選擇題
審美共通感是共通感的一種，共通感的產(chǎn)生有賴于個體的個性自由發(fā)展。
題型：判斷題