多項(xiàng)選擇題培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的思維能力可以通過以下方法（）。
A.發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的思維品質(zhì)
B.創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者思維能力
C.掌握思考問題的方法，理清問題解決的思路
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內(nèi)部協(xié)調(diào)和外部協(xié)調(diào)需要系統(tǒng)運(yùn)作，不能分開進(jìn)行。
題型：判斷題
應(yīng)變式協(xié)調(diào)通常難度是比較大的。
題型：判斷題
刪改數(shù)據(jù)可能是最常見的造假行為。
題型：判斷題
撤消論文全部是剽竊等問題。
題型：判斷題
合作研究中的數(shù)據(jù)核查難度大，合作者承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)更小。
題型：判斷題
互聯(lián)網(wǎng)正在改變著世界，也在影響和改變著人類自身的生活、生存和交往方式。
題型：判斷題
傳統(tǒng)佛教形象等藝術(shù)品也可以享有著作權(quán)。
題型：判斷題
中國(guó)的中醫(yī)理論完全適用于組織管理。
題型：判斷題
造假行為有故意行為和非故意行為兩種。后者往往是由無知、缺乏經(jīng)驗(yàn)、疲勞、草率或無意的偏見引起的。
題型：判斷題
人們需要在科研文化層面做出改進(jìn)，來促進(jìn)負(fù)責(zé)任的科學(xué)行為，預(yù)防學(xué)術(shù)不端。但是必須要與科研資助相掛鉤，否則這些不可能發(fā)生。
題型：判斷題