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培養(yǎng)學習者的思維能力可以通過以下方法()。
A.發(fā)展和培養(yǎng)學習者的思維品質(zhì)
B.創(chuàng)設問題情境,培養(yǎng)學習者思維能力
C.掌握思考問題的方法,理清問題解決的思路
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自從我國古代科舉首創(chuàng)筆試法以來,筆試法已經(jīng)有()年的歷史。
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卡特爾16種人格因素測驗是美國伊利諾州立大學人格及能力研究所卡特爾教授(RBCattell)于()年編制的。
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