多項(xiàng)選擇題學(xué)校管理的法律方法的特征是()
A.規(guī)范性
B.強(qiáng)制性
C.嚴(yán)肅性
D.權(quán)變性
E.穩(wěn)定性
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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)校管理的思想教育方法的主要優(yōu)點(diǎn)是()
A.注重組織成員之間思想溝通,通過(guò)提高教職工思想覺(jué)悟激發(fā)其工作熱情
B.正確認(rèn)識(shí)組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的關(guān)系,使組織目標(biāo)成為個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)
C.能夠形成組織成員相互之間的理解、支持、關(guān)心的局面
D.使人們對(duì)自己的責(zé)任、義務(wù)有更深刻的理解,形成崇高理想和責(zé)任感
E.見(jiàn)效快,能夠及時(shí)轉(zhuǎn)變思想和認(rèn)識(shí),提高管理效率
2.多項(xiàng)選擇題學(xué)校管理的行政方法的特征是()
A.權(quán)威性
B.強(qiáng)制性
C.垂直性
D.全員性
E.權(quán)變性
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中國(guó)相傳五帝時(shí)期有“成均之學(xué)”,虞夏時(shí)代有“癢序之教”。“成均”、“癢”、“序”指()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
沉著冷靜、以理服人的工作作風(fēng)屬于校長(zhǎng)基本素養(yǎng)中的()。
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以組織的理性化程度來(lái)劃分,組織可以分為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校戰(zhàn)略執(zhí)行力是指學(xué)校制定、量化、分解和落實(shí)戰(zhàn)略目標(biāo)到每個(gè)崗位和每個(gè)教職員工的能力,包括戰(zhàn)略制訂能力、()和任務(wù)完成能力。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
運(yùn)用該原則對(duì)上述案例的使用進(jìn)行分析。
題型:?jiǎn)柎痤}