進(jìn)餐、睡眠和盥洗等是（）。

幼兒良好的社會行為是在社會生活中，特別是在同伴之間的社會交往中發(fā)展起來的。

適合眾多兒童聽講，教師一人講授的座位安排是（）。

幼兒園與小學(xué)銜接，主要是完成能力適應(yīng)的任務(wù)。

幼小銜接的關(guān)鍵點(diǎn)是（）、持續(xù)、支持、（），保證兒童在進(jìn)入小學(xué)之后能在生理和心理，知識和（），以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面得到平穩(wěn)的過渡。